一、背景概述：
教育信息化1.0时代的到来，标志着信息技术首次大规模应用于教学过程之中。这一阶段主要以计算机网络和多媒体技术为支撑，旨在通过技术手段提高教学效率与质量。
二、优势与挑战并存：
优势：促进了教育资源的共享，提升了教学方式的多样性。信息技术的应用使得优质课程能够跨越地域限制传播开来，极大地缩小了城乡教育之间的差距。
劣势：基础设施建设相对薄弱。在很多地区，尤其是偏远农村，信息化设备与网络连接尚未普及，这成为制约教育信息化发展的瓶颈之一。
三、总结性观点：
尽管教育信息化1.0时代存在不少局限性，但其对于推动我国教育事业整体发展起到了关键作用。未来，在迈向2.0乃至3.0的过程中，如何克服基础设施不足等问题将成为重要课题。
注：以上内容基于公开资料整理编写